Pakkoruotsista vääntöä vailla tasa-arvoa ja demokratiaa

Henna Virkkusen nimittämä työryhmä perusopetuksen tuntijaon muutokseen koostuu 15 jäsenestä. Näistä jäsenestä 6 on riikinruotsalaisia ja kaikenkaikkiaan 8 on Svenska nu -järjestön jäseniä tai muutoin mukana sen toiminnassa. Miten on mahdollista, että näin hurrivoittoinen ryhmä voi päättää siitä, miten peruskoulussa tulee ruotsia opettaa jatkossa? Oikea suhde olisi se sama, mikä Suomessa on ruotsinkielisten osuus, eli tässä tapauksessa 1 edustaja 15:sta.

Niin ikään on kovin outoa, että Jyrki Katainen päättää jättää noudattamatta Kokoomuksen puoluekokouksessa hyväksyttyä aloitetta, jossa pakkoruotsista luovutaan. Katainen siis kuvittelee, että hän voi diktaattorina päättää, mitä puolue tekee tai ei tee, täysin riippumatta puolueen jäsenistön tahdosta ja esityksistä. Mm. Wille Rydman on kritisoinut kovasti Kokoomuksen ja etenkin Kataisen linjaa, joka polkee Kokoomuksen jäsenistön oikeuksia ja järjestödemokratiaa. Toivoa sopii, että Willestä saadaan vielä jonain päivänä uusi puheenjohtaja Kokoomukselle punikki-Kataisen tilalle.

Mikäli Suomessa noudatettaisiin tasa-arvoa ja demokratiaa, voisipa olla, että Virkkusen työryhmän ja Kokoomuksen ajama linja olisi jotain muuta kuin nyt kaavailtua, jossa jo 1. luokalta alkaen ryhdytään pakkosyöttämään ruotsia kaikille koululaisille! Esimerkiksi Jussi Halla-aho on kirjoittanut järkevästä kielipolitiikasta omassa blogissaan ja myönnän kyllä kannattavani Jussin linjaa tässä(kin) asiassa. Ruotsin kielen opiskelu, pakko-opiskelusta puhumattakaan, ei hyödytä ketään eikä mitään, paitsi pienenpientä ruotsinkielistä vähemmistöä, jonka sietäisi itse opetella valtaväestön kieltä ja käyttää sitä asioiden hoitoon.

Perustuslaissa määritellään ruotsinkielisille kaikenlaisia oikeuksia ja erivapauksia verrattuna muunkielisiin (esim. somali, arabia, venäjä, viro, jne.), mutta missään kohtaa perustuslakia ei puhuta mitään siitä, että kaikille pitää opettaa kouluissa pakkoruotsia. Tämä fakta tuntuu kovin monelta unohtuvan.